文抄少女会是重女的代餐吗? 第11章

作者:长尾虎猫

  可这么一笑,又让祥子觉得千奈更加神秘莫测了,总觉得她心里在规划着些什么。

  “嘶~”

  祥子的后座又发出了声音。

  稍稍回头一看。

  对方正盯着手机,面露忧愁。

  是什么消息会让她作出这样的表情?

  假设她作为是家族暗面的人派过来监视我的话,现在家族是发出了什么令她也难为的任务吗?

  是要彻底的斩草除根、不留后患吗……

  想到这,祥子有些不安。

  于是写了张纸条,递到后面,干脆问个清楚。

  此刻的千奈正盯着爱音发来的消息犯愁。

  “小千奈,没想到会和你小时的朋友一个班,我现在做在她的后座呢。”

  “感觉她的兴趣爱好好特别,在桌上摆了一排好看的石头。”

  “呐呐,小千奈,话说她还有没有别的兴趣爱好啊?”

  ……居然,爱音真的安排到和灯同一个班去了。

  这样的话,对爱音说的谎言,随时都会揭穿……

  要不现在就向爱音坦白吧?

  在那次躁狂发作时,爱音没有嫌弃千奈,而是赞赏了千奈的口语。

  这让爱音在千奈心中是一个温柔,且能宽容别人的人。

  向爱音说明,当时是为了照顾她的想法,才谎称灯是自己的朋友,应该能得到原谅吧?

  在千奈正要打字时,她的前排传来了张纸条。

  “家族要你做什么?”纸条上如此写道。

  “啥?”

  完全不知祥子是什么身世,又经历了什么变故的千奈懵了。

  但“家族”一词让千奈感到了分量,一种势力上的分量。

  如果原主的身世和祥子有关系的话……

  忽然,有一种动力涌向千奈的全身,促使着千奈不要袒露自己,不要说“我和你的关系我其实也不清楚”这种话。

  而是要继续伪装成“掌控把柄的妹妹”的身份,以探索自己和祥子的身世。

  这股动力,名为躁狂。

  “家族们让我,请在乐队大放光彩。”

  千奈在纸条的反面如此写道,还给了前排。

  “灯还对天文很感兴趣,小时候和她在丛野赏过星星。”

  并在爱音聊天页面这样回复道。

  ……

  “高松同学,是不是喜欢天文?”

  坐在灯后排的爱音明知故问道,打算给灯一个小惊喜。

  “是谁……说的?”

  灯扭过头,迟疑地问道。

  “是你的一位朋友告诉我的哦,她现在就在隔壁班,下课后去找她玩吧。”

  “!”

  灯露出极度惊讶的表情。

  ??小…小祥?

第13章触不可及

  毕业典礼那天,高松灯在疑惑一件事。

  她为什么没有像其他同学那样,留下泪水呢?

  是因为自己,太冷酷无情吗……

  作为人,她是否缺少了什么?

  后来,她知道了。

  她缺少了一个重要的事物……重要到与其分别时,会留下泪的事物。

  不久前,她拥有过这个事物。

  叫做crychic的乐队。

  有人为她组建了这只乐队,又将乐队亲自结束。

  ……该说成,是由那个人亲手结束的乐队吗?

  没有她,乐队也照样可以练习,可以继续演奏……她是这么说的吧。

  可是,没有她……没有小祥的话……

  ……

  半年前。

  "这是小灯拍的满月照片吗?好厉害!"

  灯不大的卧室地面滩满了了照片,均由灯用摄像机接上天文望远镜拍摄得来。

  每次满月,灯都会拍摄一次。

  每次拍下来的照片都没什么区别,但灯说:“把这些满月的照片收集在一起时,能感受到月球岁月的积累”

  当这些照片越堆越重时,灯就越能感受到积累的分量。

  “同学们说,历史的沉淀才是丰厚而深沉的。没有文明的荒漠,即使经历再多的时间也是虚无缥缈的,”

  高松灯拿起了一张满月照片,神情略带迷茫。

  “那为什么,又要以明月寄思念呢?”

  丰川祥子摇了摇头,否定了那些同学的说法,并鼓励道:

  “小灯,你有着非同寻常的思维哦~”

  “不要怀疑和否定自己的那份思维,这是你独一无二于他人的特质。”

  “说不定,你将来会是一位优秀的天文学家哦。”

  ……

  现在。

  “因为有着独一无二的特质,所以也比其他人少一份……对情感的理解吗?”

  高松灯在桌上摆弄着昨天收集的石头,它们已经被清洗干净。

  其中,原本要送给千奈的雨花石摆在正中央。

  在班级的同学都到的差不多时,一位新面孔从教室正门进入。

  “同学们,这位是转入我们班级的新学生,那么,千早同学请做下自我介绍吧。”老师邀请道。

  爱音站到讲台上,面带微笑,语气不紊不乱,以求稳起见,中规中矩的做完自我介绍后,千早爱音被安排到高松灯的后座。

  “你好。”

  千早爱音在经过高松灯时,看到灯在观摩着雨花石。

  她的记性很好,记得灯昨天有向千奈递什么东西来着,不过因为近视没看清。

  而在向她们打招呼后,灯就像怕生似的逃走了……

  当时要送的,就是这颗石头吗?

  爱音正在猜疑之时,灯忽然抬起头,前者连忙抬直身子挥了挥双手。

  “啊……请多指教。”

  随后,坐到了灯的后排。

  她是……和千奈一起转学的朋友吗?

  灯努力地克制内向的情绪,转过头去,腼腆地打了声招呼。

  “你好,我是高松灯……请多指教。”

  灯没有再问别的东西,而是转回头,又继续盘弄起了桌面上的石头。

  见灯好像有些不爱说话,爱音也倒没马上继续搭话,而是想用别的事物来进一步靠近社交距离。

  也就是爱音得知的信息中,灯的朋友??丰桥千奈。

  这是以“朋友的朋友”的身份来靠近关系的方式。

  方式的运用方案有很多,比如将同一个朋友作为话题,看看对这位朋友有何见解上的共识,以此接近彼此的距离。

  不久前爱音和千奈达成“装成认识很久的朋友”合作协议,虽然彼此还没有了解太多,但只要灯说千奈是咋样咋样的人,爱音只要“对哦,我也觉得她是这样”的附和灯,假装成很有共识的样子,就能拉近和灯距离。

  不过千奈说过,她有些过去的事情不太希望灯提及,加上灯又好像不太爱说话的样子,这个方案就被爱音pass掉了。

  所以她调动了第二个方案??直接三个人在下课后一块聊天。

  于是便和千奈说,下课带着高松灯来她那玩。

  并顺便向千奈问下灯喜欢什么,给灯一个惊喜。

  “高松同学,是不是喜欢天文?”

  “是谁……说的……”

  “是你的一位朋友告诉我的哦,她现在就在隔壁班,下课后去找她玩吧。”

  “!”

  爱音看到灯露出无比惊讶的表情,一会后手机又弹出条来自千奈的新消息,爱音转述道:

  “她说她来我们班玩。”

  听到这条消息后,刚从惊讶中缓过神的灯,又渐渐流露出含蓄的喜悦。

  这有点出乎爱音的意料。

  是对她的朋友在隔壁班感到惊喜吗?千奈转哪个班千奈应该会跟作为朋友的灯说一声吧?

  还是说,是一些电波层面上的东西?稍微电波一些的爱音还可以凭着经验解析,但这种就太难了。

  亦或是,千奈在那天碰上灯时,故意说自己转学面试失败了,于是,灯便伤心的跑了。

  而到今天,将“你的朋友就在隔壁班”的消息告诉给灯后,她才会这么惊喜?

  千奈不至于搞这种小坏事吧……

  因为是转学上的第一课,爱音不想把老师对她的初印象弄差,便在老师正式讲课后停止聊天。

  此时,灯也停下把玩雨花石,而是从抽屉里翻找着笔记本。

  翻找着曾经化祥子共用过,一起在上面涂涂画画,写诗赋词的笔记本。

  “……”

  没有找到。

  灯想起,是放在天文社了。

  说不定,你将来会是一位优秀的天文学家哦

  这句话再度于脑海闪过。