作者：雪青
而现在这个时代，正是天下群雄并起的时代。
在这群雄并起，动乱的时代，唯一能让这些治世之才有施展拳脚的地方，只有曹家！
而在这曹家，出了曹操之外，便是那曹昂最值得辅佐了！
这古人真的是太复杂了，夸来夸去的，全都是商业吹捧。
这些事儿到了现在就已经可以适可而止了。
而现在也应该谈正事了。
水镜先生司马徽对于那军政是一点儿都不感兴趣。
所以，他司马徽的志向并不在仕途之上。
在教出了优质的学生之后，他司马徽的心中便对于教育十分的感兴趣。
在这段时间之内，那司马徽对于文学报十分的上心，不仅如此还有其他的各个方面，他都产生了十分浓厚的兴趣。
并且司马徽可以说是每个领域都有所涉猎，这样也让曹昂省了不少的心。
虽然司马徽每个领域都有所涉猎，但是最让他感兴趣的还是那教育行业。
随后，他司马徽便发动了自己广大的人脉。
随后他司马徽便将一群有着相同志向的人聚集在了一起。
因为曹昂已经将全部的大致方向都已经设置好了，所以他们几个上手之后便可以直接发挥实力，鼓足干劲动起来。
所以，今天他司马徽过来，就是要向曹昂汇报成果的。
汉代不是没有设立学校，那太学就是其中设立的机构。
太学的主要目的便是传授经学，还有研究一些学问为主，
在汉带之初的时候，那太学之中只有着几十人。
而到了昭帝之时，太学的学生便增加至一百人，宣帝统治时期便由一百人增加到了两百人。
到了元帝的时候，便迅速发展为一千人，成帝之时更是突破了三千人人。
而最多的时候，便是那东汉了，太学生都有两三万之多了。
由此可以看出，中原在于那文化的发展之上，可是十分重视的。
之所以有了这样的氛围，有了这样的思想，才会推动那民学的基础。
不过，太学和曹昂追求的不太一样。
太学主要传授的是儒家思想，接受知识的人又是那些皇宫贵族的士子们。
而曹昂所追求的则是：有教无类，学以致用。
而曹昂所想的，正好就是那司马徽所想。
正是因为二人的不谋而合，所以司马徽才会想要留下来帮助曹昂。
司马徽说：“经过司徒大人的指点，这教材的样本已经编撰好了，请过目。”
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