作者：隐书大宅
而他现在能够保持存活的原因，就在于如今和他面对面的蜂屋千代身上。
要达成这样的条件相当苛刻，首先高海的身体和精神如今同时的在受到三种不同的怪谈力量的规则影响，其中不论是诡化辉夜还是教室诡物都已经切切实实的杀死了高海，但蜂屋千代这个核心执念却没有动手。因此他的身体是概念上具备了三种不同的形态，如同薛定谔的猫一样，由于观测者的视角差异而形成了死亡/诡化/存活的三种叠加态。
然后，在这个叠加下，唯一没有动手的副本核心执念在位格上毫无疑问是最高的，因此它的观测使得高海的死亡/诡化状态无法成为现实，也就导致了视角中被拔掉头颅的他始终无法被辉夜带出教室，那个粉身碎骨的他也无法彻彻底底的融入到教室环境当中。
再加上他本人的意志力顽强无比，并且还有执念物的保护，因此哪怕同时遭受三种不同诡物的精神扭曲污染，他也能坚持下来，继续的保持清醒加强自己【存活】的状态。
原本高海只是想要借助三种不同的规则作用在自己身上，在已经无法逃避的情况下试图利用怪谈规则间的对撞寻找求生的机会。结果没想到这个蜂屋千代出来后没有马上动手，让他的压力更小了些。
只不过，这也只是暂时的罢了。
诡物不会像活人一样做出毫无意义的举动，蜂屋千代在自己听完电台的内容后就锁定了自己，证明高海已经触发了不该触发的规则，杀死他只是迟早的事情。现在还没有动手，只不过是规则程序上可能还差了点东西，若是他什么都不做的话，等待下去的结果必然是重开新周目。
考虑到为了预防kp在新周目上动手脚，自己必须额外消耗回档次数，高海无论如何都必须挣扎下去，哪怕真到了必死无疑的境地他也不能随意放弃，更何况现在确实还有生还可能，哪怕这个可能性十分渺茫。
可是，自己该说什么？
凭着血浆的保护，高海此时承受的痛苦已经降低了很多，因此他可以在几乎不受干扰的情况下高速思考分析。
首先可以肯定的是，【蜂屋千代】这个个体对【谎言】极度厌恶，任何撒谎的行为都可能带来瞬间秒杀的结果，所以自己的每一句话都必须慎重考虑，要确保自己说出的话在“客观实际”和“主观认知”上都没有任何谎言的成分。
其次，蜂屋千代本人应当是被早立小学的研究人员设计杀死的，她被培养成为某种特殊的形态，接着军部触动并打算将她抓捕。而从抓捕过程中她所受到的对待，以及出现在高海面前的这个蜂屋千代到处都是伤痕的状况来看，高海估计她在生前恐怕经历过一段相当糟糕的日子。
说起来，副本的游戏提示总是会与副本的核心执念或关键点存在联系，那么早立小学的四条游戏提示和蜂屋千代的联系又是什么呢？我记得拿四条提示分别是【听话的乖孩子不会受惩罚】、【老师会保护小孩子】、【大人骗不了聪明小孩】和【我什么都不需要不比任何人差】，这里面的话会不会有些就是蜂屋千代本人曾经说过的呢？
思考的时间不过转瞬之间。
高海能感觉到，这个正在注视着自己的娇小女孩，身上正散发出越来越强烈的寒意。
他必须马上开口，必须要说些什么才行。
赶在这个小东西的情况发生改变之前，赶在一切真的进入到不可挽回的情况之前，让事情进入到他的主导，或者至少让事情变得偏向于有利于他的一面才行。
“我不是早立小学的老师，我来自其他的学校。”
于是高海缓缓开口，说出了自己的第一句话。
从这个黑发女孩身上传来的寒意似乎稍稍减弱了几分，但强烈的危险感完全没有减弱的征兆。
“早立小学已经废弃了，废弃了的学校的规则不应该被遵守，早立小学的校长没有权力来命令并非这伎所学校老师的我，所以他的规则限制不了我，我不需要遵守早立小学校长定下的规则。”
高海尽可能的保持着语气的平静。
而在听到了这样的话语后，原本从蜂屋千代这个娇小女孩身上传来的寒意竟真的减弱了几分，高海已经没有那种下一秒就要被这个女孩当场杀死的危机感了。
因为我说出的话确实是有道理的，并且其中没有任何谎言，所以会减轻她的敌意吗？
【老师没有骗人呢】
小小的女孩歪了歪头，轻声的开口说道。
高海在这时看到了女孩露出来的脖子，以及脖子上明显是烟头烫出来的伤口。
这个小孩的身上，究竟发生了什么？
思考间，高海已经能感觉到自己承受的精神损伤和身体上的痛苦都在一点点减缓起来。
因为副本核心执念对自己建立起来的观察，始终无法彻底吸收高海的教室，和始终无法将高海带走的辉夜，如今对他的影响都开始慢慢减弱起来。被分裂成三个不同部分的高海，如今正朝着【安全存活】的这个可能性坍缩，因此那些作用在他身上的损害开始一点点变成【从未发生过】的状态了。
只是，现在还没到可以开香槟的时候，毕竟自己能活是因为面前的这个究极大boss，这玩意儿看着虽然是个小学生，但它要是跟自己翻脸的话高海现在是没有任何反抗手段的。
“你的名字是蜂屋千代对吗？我可以了解一下你吗？”
高海小心的斟酌着用词，注视着眼前的女孩开口问道。
他没有说什么“我想帮助你”之类的话，红月级游戏提示二真二假，就目前收集到的情报看来，【老师会保护好孩子】这个提示为假的可能性相当高，搞不好就会变成一个死亡触发点，因此高海决定接下来的对话里一定要避免使用任何带有“帮助”、“保护”倾向的用词。
【我是蜂屋千代哦，老师想要了解我什么呢？我是乖孩子，我会好好回答老师的问题哦】
小丫头挥舞着小手很是高兴的回答着，高海的话似乎触发了什么，使得这个女孩身上的伤口全部消失，校服也变得干干净净起来。就像是恢复到了什么事情都还没有发生的时候，回到了一切正常的时候那样的，眼睛里带着光亮的和高海对视着。
甚至他和这个小丫头站着的这个阴森黑暗，到处都是扭曲血痕的教室，也在这一刻变成了完全正常的样子，变成了一个光洁明亮的，有着阳光照射的教室。
不同的对话会唤起核心执念不同时期的记忆，使她呈现出完全不同的形态吗？
这个发现令高海更加的谨慎起来。
“我想……我想知道你有什么愿望？你有什么梦想？你有想要实现想要完成的事情吗？”
稍稍犹豫了一下后，高海才慢慢的开口问道。
这一刻他感觉自己的语气像是变成了汪老师一样，但为了在不踩雷的情况下尽可能的获取情报，他也只能绷着脸继续询问了。
【我的愿望？我的愿望是当个好学生，当个优秀学生，考上好学校，挣很多很多的钱，然后回孤儿院去帮助把我养大的叔叔阿姨！我想要成为让他们骄傲，让他们自豪的人！】
兴奋的蜂屋千代挥舞着小手，很是高兴的回答着高海。
【我的梦想……我、我想当歌唱家，我还想当画家，我想到处去走走看看，我听叔叔阿姨说过大瀑布和大峡谷，我想当旅行家去看这些没去过的地方。我还想当发明家，阿姨说发明家是很了不起的人，我想当了不起的人。我还想当美食家，我想吃好多好多好吃的。我、我还想要当个有钱人，阿姨和叔叔为了照顾我们总是很累，哥哥姐姐弟弟妹妹们也经常饿肚子，只要有钱我就可以让大家不饿肚子了，我想让大家都吃饱饭。呜啊梦想会不会太多了，可是我真的都想要哎……】
语气稍显冒失的蜂屋千代低着头小声的说着，说着说着她自己都笑了起来。
【我想实现……我想找到我的爸爸妈妈，其他人都有爸爸妈妈来接送，但是我没有，我看到有同学中午吃的还是爸爸妈妈给他做的便当，我从来没有吃过便当……爸爸妈妈一定是过得很辛苦，所以才不要我吧。我想找到他们……我想告诉他们，我现在过得很好，我想知道他们的长相，想知道他们的声音，想知道他们会不会唱歌。叔叔阿姨教过我们唱歌，我很喜欢唱歌，爸爸妈妈会喜欢吗？】
动作略显瑟缩的蜂屋千代犹犹豫豫的开口，声音里似乎藏着几分不易觉察的渴望与躁动。
叮咚——叮咚——
上课的铃声在这时响起了。
小丫头有些慌慌张张的嘟囔了一句【上课了哎】，接着就朝着教室外跑了出去。
高海注意到随着蜂屋千代的移动，这个教室的光线正在迅速褪去，迅速变回那个扭曲黑暗的地方，并且刚才不知道去了什么地方的，那个没有脑袋的辉夜的身影也开始若隐若现，似乎一直就站在自己的身边。
“……妈的，富贵险中求。”
没有犹豫，高海低骂一声后迅速跟上蜂屋千代，跟着这个之前弄死了他好几次的副本核心执念一起向前起来。
第三十九章：光辉黯淡的扭曲世界中的一幕
四周的一切景象，在这一刻已经完全变化。
干干净净的走廊上，学生们匆匆而过，向着不同的教室小跑着前进。
蜂屋千代一边小声的哼着歌，一边在走廊上快步的前进着，黑色的长发随着她的动作微微跳跃着。
那些扭曲的涂鸦已经消失不见。
萦绕着的阴森寒意，也不知去向了何处。
明亮的灯光与阳光照射着，给这条走廊带来了几分生气。
在四周一扇扇开启的教室门里，高海能看到正襟危坐着的学生们，以及站在讲台上的老师。
在孩子们的读书声与老师的讲课声里，恍惚间高海竟有种自己已经离开了副本，已经回到了现实生活的感觉。
就像是那些黑暗而残酷的故事从来没有发生过。
所有的一切正如自己现在看到的那样，美好，单纯。
但高海知道这是不可能的事情。
因为只要他回过头去，就能看到走廊的远处已经变回了一开始的样子，已经恢复到了那种阴森黑暗的状态，并且还有一个个隐隐绰绰的诡物在破旧的走廊上慢慢前进着，在朝着高海这边走来。
那些可怖之物依旧的存在于此地，它们只是被隐藏了起来，只是在自己触发的特殊场景下被核心执念的力量暂时压制了下去。
前方的女孩已经走到了一扇半开的教室门的前方。
她推开门，阳光明媚的教室里，学生们好奇的注视着她，老师也在对着她微笑。
【快到座位上去吧，我们要开始上课了哦】
老师语气温柔的开口说道。
【嗯，大家好哦，我叫蜂屋千代，希望我能和大家都成为好朋友，和大家一起学习成长！】
女孩微微弯腰，认真的开口说着，然后坐在了座位上。
那些孩子们的声音传入了高海的耳中。
【你好你好，蜂屋同学，你的头发好亮啊，是用了什么方法保养吗？】
【蜂屋同学蜂屋同学，我们来聊天吧】
【下午放学的时候要一起去玩吗，蜂屋同学？】
孩子们围在一起，对着女孩笑着说着，拉起她的手，露出亲昵的模样。
【要做一个好孩子哦，蜂屋同学】
【老师会帮助你好好学习，好好成长的呢】
【只要认真听话好学，你一定能成为一个优秀的人哦】
老师也走上前来，也在对着女孩开口说道。
这是曾经发生过的事情，是这个女孩曾体会过的东西吗？
不，并不是这样的。
高海走入教室，走到那些带着笑容的孩子们和老师的身后。
明媚的阳光在这一刻染上了一丝阴影，腐臭的气味在一点点的蔓延开来。
【蜂屋千代？孤儿院的孩子怎么会到这里来，开玩笑吧，录取人员一定是搞错了什么吧？】
【“至高主宰”的计划里需要孩子和父母的共同认知，这孩子缺少了家庭的认知反馈，真的不会影响计划吗？】
【嗯，是佐藤长官的决定啊……既然这样的话，这个班级正好可以用她来当试验核心，有一些没有验证过的方向可以拿她来试一下，说不定会有意外惊喜？】
那微笑着的老师的背部，长着另一张人脸，和正前方的微笑脸一模一样的，却显出冷漠残忍神情的面容。
四周的光线愈发的黯淡下来。
高海能闻到越来越强烈的腐臭气味，充斥了整个教室的，愈发令人作呕的气味。
他开始看到更多的东西。
他开始更进一步的了解到这个女孩的过去，开始知晓曾经发生在这所学校里的事情。
在表达了【想要了解蜂屋千代】的愿望后，在选择了追赶这个女孩后，他开始从最初那阳光明媚的风景，看到后方那越来越黑暗的地方。
【那个蜂屋千代看着就不像个好孩子呢，看着就让人讨厌】
老师在学生们来到办公室的时候故意和其他的老师聊天，让自己班上的学生把这样的话听在耳中。
【听说了吗？她是被抛弃的孤儿，也就是说，她是爸爸妈妈不要的坏小孩呢】
老师和其他老师一起大笑着说道，仿佛完全没有在乎旁边听到了这些话的学生代表。
【你们跟这样的小孩玩，说不定也会变成她那样的人，也会被你们的爸爸妈妈扔掉哦】
老师伸手拍了拍和蜂屋千代走得很近的一个孩子，对着他用开玩笑的语气说道。
小孩子是很单纯的。
在他们的世界里没有什么道德、法律之类的东西，善良与邪恶的边界也同样模糊，只有喜欢和讨厌这种直观的情绪反应才更加贴近孩子们的真实内在。并且，孩子们其实是很擅长人云亦云，擅长跟随着一个主流化的观念，擅长模仿他人的。
所以，在老师表达了那样的话语，在暗示或明示了各种对蜂屋千代的排斥的观点后，愿意和蜂屋千代一起玩的孩子就开始慢慢变少了。
他们开始学着老师说过的话，将蜂屋千代称作【没爸妈要的野种】，开始孤立她，排斥她，给她起各种难听的外号。
出身于孤儿院的蜂屋千代因为营养不良，黑色的头发总是掺杂着黄色的发丝，于是孩子们就说她是妈妈给外国人当女支女生下来不要的弃婴，是个肮脏的杂种。
因为蜂屋千代很瘦弱，脸色有些蜡黄，孩子们就说她是骷髅，是河道里的浮尸，还会故意吸着腮帮子模仿她的瘦弱小脸，用这样的方式来取笑她。
小小的女孩不明白为什么大家会渐渐疏远她，但孩子们其实也不清楚自己为什么要这样做。最初仅仅只是一小部分孩子在模仿老师而已，但随着人数一步步扩张增加，随着大多数人都开始这样做，小部分不这样做的人也开始疏远蜂屋千代后，大家的行为便成为了一种习惯。没有什么具体理由的，也没有什么目的的，就像是变成了如同吃饭睡觉般的日常生活上的内容一样。
光线阴暗的教室里，小小的女孩已经不再微笑，只是沉默的坐在原地。
而站在这个逐渐黯淡的教室中的高海，只是将目光扫过教室里的一个个面无表情的学生，以及讲台上那个依旧笑容灿烂的，脑后却长着一张恶毒扭曲面容的老师。
他知道这只是一个开始。
现在她所遭受的这些霸凌，尽管对于普通人而言已经称得上痛苦，但还远远到不了残酷的境地。
一定还发生了更加可怕的事情，一定有什么更加糟糕的事情发生在蜂屋千代的身上，才使她彻底蜕变，最终成为了早立小学的副本核心执念，成为这个扭曲错乱世界的根源。
他已经能隐约见到那些景象发生的样子了。
因为伴随着下课放学的“叮铃铃”的铃声，高海看到了老师的离开，看到了孩子们一个个的离开，看到了想要离开的蜂屋千代被几个嬉笑着的孩子们拦下。
【喂，野种，想去哪里呢？】
有小孩子大声的嚷嚷着说道。
【我……我要回家……】
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