作者：长尾虎猫
可是，看着吉他剩下五根崭新的琴弦，爱音总觉得哪里有点不对劲。
只有老化的琴弦，或者长期没有松弦，以及干湿度差大环境下，琴弦才会自己断吧……
没弹过乐器的灯，会意识到这一点吗？
只见遗憾在灯的脸上驻留片刻后，灯又马上打起了劲，向爱音表示安心道。
“没事的，小爱音。”
随后，她迈开步伐，向舞台走去。
每离远爱音一步，都让爱音的内心感到更加纷乱。
看着灯孤独的背影，爱音那植根深处的作祟心，却如顽枝在这阵纷乱的风雨中摇曳狂舞，而根基始终难以动摇。
也正是于此刻，千奈从教室旁路过。
她本来只是去趟洗手间，却见到了这样的场面。
爱音连忙侧过身，把断掉的琴弦挡在身后，一阵耻意让她不敢正视千奈，正视这个耐心教导她吉他的人。
??不，不应该是这样子的！
随着内心剧烈的动荡后，又一股强烈的念头，让爱音拨开这了思绪中纷乱的云雨，踏入深邃之中，将这作祟心刨出。
她渐渐松开抿紧的嘴唇，转过身，指着一位同学书包上的空饮料瓶微笑的问道：
“可以借一下吗？”
获得同学的同意后，爱音带上断弦的吉他与玻璃瓶，走向讲台。
第82章千奈老师很欣慰
虽然还不知道具体发生了什么，但本只是去趟洗手间的千奈，觉得自己好像碰上了不得了的画面。
断掉的琴弦、空玻璃瓶，看起来很从容的爱音，好奇于爱音要做什么的同学们，以及惊讶中带着欣喜的灯。
心中的某个声音，出于一向敏锐的直觉，建议千奈停留片刻，并向台上的二人投去鼓励的目光，就像自己上台时祥子鼓励自己时那样。
??啊？现在吗？上课去洗手间还呆走廊那么久会不会不太好？
原来你还挺遵守课堂纪律的，我看你课上睡觉玩手机好几次了
??这些事上总得有个度的。
千奈没接着和心中的声音扯，而是分析了下局面。
她看到爱音的脸上的笑容很自信从容，拿着瓶子的手却微微颤抖，在吉他前比划，不知如何落下。
灯看到爱音的状态，也有些担忧的样子。
依据千奈的认知，吉他的音阶有很多重复的部分，断了一根弦后，也可以更换把位继续弹。
另一个问题在于，断了一弦，会导致二弦的张力变大导致走音，这个时候得去调一下弦。
可爱音却拿了个空瓶子，这是要……用瓶子和吉他做击打乐吗？
不对，应该是想拿瓶子当作滑棒，然后演奏滑音。
如果只是按住和弦不动弹一下，就是一个不动的音。
但弹的时候在音阶上滑动的话，就使原本的单个音调变成渐升或渐降的转音，此时琴弦走音也不会有很大影响。
做个比喻的话，就像是画家在画布上用色彩渐变来营造立体感，即使某一处的颜色有些许偏差，也不会影响整体的美感。
可滑音只是弥补琴弦走音的情况。
千奈不知道断了弦后，爱音能不能适应更换把位后继续弹奏。
这是我们键盘手的胜利！不用担心断弦这种令人窒息的情况
??你咋还看热闹不嫌事大了？
不过，千奈也感觉自己爱莫能助了。
本想投去鼓励的眼神的，比如比个wink之类的，但爱音也视线没有往自己这边看。
要是走进教室，现场教爱音更换把位后的弹法的话，那不更让她社死了吗……
咚??
忽然，空瓶于吉他品中滑过，弹出一段旋律。
“原来是这样，也不难嘛……”
爱音放下了不决与畏惧，透过窗外看向千奈，微微扬起一侧嘴角，仿佛在说“请放心吧”
这世上总有些会乍一看会唬住人的东西??
比如泡咖啡。大家偶尔会刷到一些冠军咖啡师，优雅不迫地展示看似繁杂的冲泡过程。
但真到自己上手后却发现，也不过如此，照着视频里的步骤按部就班就行了，无非是手艺上要慢慢熟练。
而对爱音而言，当她刷到大神们展示滑棒技巧的时候，也以为这是一项难以掌握的技术。
她承认，滑棒这一技巧有很大的演奏上限。
但若只是上手，只要掌握两个要领就行了。
一、滑棒不要触底；
二、放下指弹的固定思维，要像小提琴一样，让滑棒在品位间滑过，而不是像手指那样抬起又按下，实现音与音之间无缝的转接。
至于更换把位，在刚才试弹出一段旋律后，爱音发现这其实对自己没那么难。
只是一开始不敢去弹而已。
果然，自己好歹是在校演唱会演出过的，也肯定不会差到哪去嘛~
成功地迈出了第一步后，爱音朝着灯微笑着点了下头。
“嗯！”灯亦点头回应。
熟悉地旋律再度响起，千奈听到前奏顺利地用滑棒演奏出来后，也欣慰地松了口气。
“哇，这是什么招数？”
“她在拿玻璃瓶当滑棒，脑洞可以呀。”
刚学到的技巧成功炫耀了一手，得到同学们的好奇与称赞后，爱音再度投来向千奈视线，仿佛在期盼着她的肯定。
而千奈，则比了个wink。
“啊……”
似乎是千奈的这副面孔作出这样的表情无异于暴击，让爱音的玻璃瓶差点滑过了头，好在及时收住，让灯也能顺势唱出。
“Itsfriend~”
看到爱音用这样不明觉厉的方式应对了断弦的危机后，灯得心中二度受到鼓舞，完美地唱了出来。
因灯以往给人的孤僻的印象，与现在放声歌唱的反差，在座的同学们无不被惊艳到，好像第一批看到直升机飞起来的人们。
千奈也想随着班里的同学鼓掌，但掌声必然引起里面同学和老师的注目，以为有人上课跑出来听歌。
所以，把夸赞的话语留到下课后吧。
……
“刚才，你听到小灯在唱歌了吗？”
千奈回到教室座位后，便向祥子line里发了这句话。
因为是自习课，祥子就抽了些时间，在平板上写起虚拟人设的故事。
出发点是为了在商务合作上尽快完成任务，而不是对写百合故事感兴趣。
平板上也登录了line，以便办公交流和传输文件。
结果写着写着，就看到平板正上方传来了千奈的这句话。
她当然听到灯唱歌了，而且发挥的相当好，但这不是她现在忙碌于事业时所想谈的话题。
“以后line上我们还是多谈商务上的事，以便我好整理工作内容。”祥子正经地回复道。
”商务的事我也可以换个号专门和你聊嘛~”
千奈发了个“吹口哨”的表情包后，接着打字道，
“刚才那段唱的还不错吧，我稍微指点了她一下。”
“话说小祥以前有教过灯唱歌上的技巧吗？”
“春日影这歌太难啦，让小灯一直硬喊上去也太累了。”
看着千奈一段又一段的消息弹出，祥子顿时怀念起中午千奈那副像严肃的面试官的模样了。
“我在写方案，还请别打扰我。”
虽然这么回复后，千奈也乖乖地不打扰了，但祥子的笔却停在平板上一时没有动弹。
她的家族在关于声乐上对她的培养，有比较明确的计划。
其中关于人声部分，在变声期前，也只是教了些基础的部分，更多的是在管弦乐上下功夫。
美声、强弱混或是别的高音上的技巧，都是留到变声期后，也就是高中时才练的，以免伤把声带练伤了。
于crychic活动的期间，因为自己还没学到这些技巧，也自然没法去教灯。
自上次音乐室千奈弹唱的时候，祥子就意识到千奈有着至少练习了三年的娴熟的高音技巧。
按理来说，家庭应该不支持她提前学这些，那也只能是自学。
结果自学加上提前学也没把嗓子练坏，还达到了别人系统受训的级别了吗？
再加上她那编曲能力，也只能用天才去形容了。
……也只能是她去教灯了。
也顺带……
“有空也来教一下我。”祥子向千奈回复道。
她本该在高中时，由家族来教导她人声的技巧。
现在，也只能委托给另一个……家人。
第83章wefamily
能信任的只有自己。
因为即使是血脉相连的亲人，亦会反目成仇，将自己推出家门。
亦有曾作为着家庭顶梁柱的人，却自甘堕落，整日沉溺在在出租屋里的以酒为伴。
这个纷繁复杂的世界，只有不断坚定地向上攀爬的自己，不会背叛自己……
可现在，祥子却萌生了千奈可以作为“家人”的想法。
明明千奈是否能作为一个可信的合作伙伴，还有待考量。
难道是这副与自己相似的面孔，让自我坚定的信念，投射到千奈的身上了吗？
不……千奈那于牢笼中亦要起舞的意志。
即使情绪涨落不受自己的控制，也要追寻心中的信念，不断抓住病症尚未来袭的间隙，自学演唱的技巧，才能达到这样的水平吧。
虽然她在上课时的表现，还有对人那副随心的样子，遮掩住了她对音乐的追求……
但是，无论是天赋还是努力，千奈本当是值得被敬重的。
所以，她是一个在音乐方面，值得多交涉的对象。
可这似乎与“家人”这个概念，还有着一些区分。
是因为自己，还是渴望有一个这样的妹妹陪伴吗……
能信任的只有自己祥子心中执念再度警醒自己。
不要因为需要别人，不要试图在情感上需要别人的相依以得到慰藉，而逐渐磨平自己的坚韧。
否则在别人再度背叛自己时，自己又会变成那样无依无靠，而又软弱的家伙。
独立、不依赖他人，便不会为他人所伤。
可是千奈……如果真的是自己的妹妹，而自己不以姐姐的身份去照顾她，算不算的上自己的失职？
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