霍格沃茨：中国式教授 第77章

　　而他此时已经拿起名册，开始划分组员。

　　“接下来我报到名字的人，三人组成一组——在接下来很长的时间里，你们应该都是搭档了。”

　　说到这里，李维抬起头看着台下懵逼的学生们。

　　“搭档是什么意思，你们应该明白的吧？”

　　见他们呆滞地点了点头，李维也满意地点了点头，开始点名。

　　因为三个人是最稳定的结构，所以在这些学生成长起来以前，他们都只能学习最简单也是最实用的三才法阵。

　　李维按照2:1或者1：2的形式将两个学院的学生混合在一起。

　　等他们意识到自己的命运以后，逐渐开始有人不满起来。

　　“教授——为什么不让同一个学院内的人组合——”

　　格兰芬多的学生说得还比较委婉。

　　斯莱特林们就很不客气了。

　　“为什么我们非要和这些蠢货搭档？我不用想也知道，他们的魔力定然暴烈又失控，难道我们非得去配合他们？”

　　“你们以为自己很优秀？你们的魔力肯定就和蛇一样冰冷、滑腻、恶心。”

　　李维很感谢他们都这样了，却还能维持坐姿好好说话——不然他就要对自己的教学生涯再次失望了——如果是那样，那他接下去的态度恐怕就没那么温和了。

　　“就是因为你们彼此的魔力性质不同，脾气不同，所以我才要把你们搭配在一起。

　　不是为了恶心你们——首先你们本来就是一个集体，本来就不应该因为这件事情感到恶心。”

　　学生们没说话，但他们脸上的表情看起来都不是很情愿。

　　而接下去，李维又给了他们一个不得不成为命运共同体的理由。

　　“我事先说好，我虽然出身斯莱特林，但是我对四个学院的学生一视同仁——这点你们自己应该也能感受得到。

　　在我眼里，学生从来没有学院的分别，只有品质的优劣。

　　而我不单单只教你们三才法阵，拉文克劳和赫奇帕奇的班级我也会教——并且。

　　我从来都不喜欢只局限于理论——你们有三个月的时间学习阵法。

　　等到暑假结束的新学年开始，你们将和另一个班级的同学进行战斗训练——”

　　李维说到这里停顿了一下。

　　给学生们一些消化的时间——他们的脑子都转得很快，肯定能明白自己的意思。

　　“教授，你是说——”

　　乔治指了指自己，又指了指斯莱特林的方向。

　　“我们要和这群臭蛇搭档，去对抗拉文克劳和赫奇帕奇的组合。”

　　“是啊——怕了吗？”

　　没人有时间回应他——两个学院的学生狠狠瞪在了一起。

　　这不是怕不怕的问题。

　　这是能不能做到的问题——他们想不到自己怎么和彼此讨厌的人搭档——在前几周，他们还放倒过彼此。

　　结果，现在就要握手言和，一起去对付其他班级的学生了？

　　“你们可以不接受，也可以消极应对，我都无所谓——反正我教的是同样的内容，学得怎么样是你们的事情。

　　但是如果有一天，你们不管是课内还是课外都被另外两个学院的学生压着打的时候，可别怪我偏心。”

　　李维看到学生们的反应，嘴角微微勾起愉悦的弧度。

　　看这群无法无天的小孩齐齐露出“头大如斗”的表情，真的就还挺搞笑的。

　　弗雷德用双手不断搓着自己的头发，不断把它们往上拔，崩溃说道：

　　“教授，你可真是给我们出了一个大难题！”

　　斯莱特林的学生焦躁地来回对视，彼此都看到了对方眼中的不情愿和不适。

　　但是李维教授的“淫威”太强了。

　　他们没有其他选择，只有“屈服”！

　　“咕！”

　　当一名格兰芬多的学生不得不和两名斯莱特林牵住手的时候，他发出了一声意义不明的声音。

　　“呃——”

　　同样的，当落单的斯莱特林被两名格兰芬多拉住的时候，同样吐了吐舌头发出意义不明的呻吟。

　　“很好，看起来你们还是能做到的嘛。”

　　李维微笑着打量着一众学生们，没人能猜到他心里的想法。

　　事实上，这些学生确实也无暇顾及了他们从未这么近地打量过“仇敌”的脸。

　　“你的手好冰”

　　“你的手怎么全是汗？”

　　感受着截然不同的体温，两方人马有些不适应的同时又感觉有些奇妙——大家都是一个年纪，怎么差别这么大？

　　难道真的魔力性质不同真的会导致如此大的区别？

　　又或者，只是因为长期居住环境的不同呢？

　　“好了。”

　　李维拍了拍手，将学生们的注意力拉回来。

　　“我事先说好，接下来要进行的事情是十分严肃且重要的——如果有谁不认真或者捣蛋，我会永远拒绝他再次跟我学习的机会。

　　你们最好每个人都做好这个学期接下来的时间只能自习的心理准备。”

　　他的话说得太重。

　　本来心里装着各种不适和不满的学生们一下被他震住了。

　　有人感受到自己的手掌被悄悄捏紧——等他回过神，发现自己的手掌其实也早就捏紧了。

　　然而李维给他们的压力还在加码。

　　“阵法，是我以魔力和精神为主，结合炼金术创造出的独特魔法。

　　哪怕是我以前的学生，想要学会这个体系都吃了不少苦头，花费了无数功夫。

　　本来以你们目前的魔法造诣，是根本无法学习这个魔法体系的.

　　但我最近确实有了一些新的感悟，可以帮助你们跨过最难的第一个阶段——所以如果谁不珍惜这次机会，我绝不会继续教他。”

　　哪怕是韦斯莱双子星这时候也不敢插科打诨了。

　　他们感受到李维的庄严和认真，再也不敢对即将要学的东西产生小觑之心——不如说，他们现在已经开始期待起来了。

　　也就在这个时候，李维挥动魔杖——所有学生眼中的景象开始迅速变形。

　　整个教室内的桌椅全都消失不见，连同背景都变成了一处星空，所有学生正坐在星屑之中。

第121章 他们令人感到恶心！

　　星空之下，李维的声音继续响起。

　　“连接其他人的魔力并保持稳定，是一件十分困难的事情。

　　你们都是初学者，更是如此。

　　在开始体验之前，你们必须放下对彼此的芥蒂，忘记心头的浮躁，让自己进入一个平静的状态。”

　　在奇特的环境下，顺着李维声音的引导，乔治彻底放下了对另外两个斯莱特林学生的不满——教授已经说的很清楚了，以后他们就是长期队友了。

　　越快进入状态，学得自然也越快——以后还要和其他班级PK呢——只要是决斗，他就不想输。

　　这是他和弗雷德找到的第二件极有乐趣的事情。

　　“接下来，我会用精神引导你们感受彼此的魔力，初期你们什么也不需要做，什么也不要做，只是专注于感受彼此。”

　　李维教授的声音还在继续。

　　就在他说完以后，乔治忽然感受到一股磅礴的、极具存在感的灵魂降临，附着在了他身上.

　　这力量是如此安稳，如此强大，令他生不出任何反抗的念头。

　　随后他逐渐从两只握着的手上感受到了两名小组成员的魔力。

　　和他想象中一样冰冷.但是，出乎意料地没有什么恶心的感觉。

　　魔力在这种状态下似乎变得异常的冷静.他们平时就是在这种状态下施咒的？难怪稳定性比我们强。

　　另一头，两名斯莱特林的学生也感受到了弗雷德的魔力——积极而又活跃，随时都在奔涌——这种随时都要失控的感觉令他们下意识皱起了眉头。

　　而李维的声音还在继续。

　　“现在你们已经感受到了彼此的魔力，好好体会这种感觉，不要妄想去做什么，仅仅是保持这种感受——这对你们认知魔力性质也有极大好处。”

　　在李维的指引下，学生们强忍着彼此的不适，感受着另一种截然不同的魔力随着逐渐适应以后，他们也开始有些期待起来——在这种状态下他们对魔力的感受是如此清晰。

　　那么等到他们可以联合施法的时候，是不是也能清楚地感受到魔力地流动？那对他们搞清楚咒语的原理可有不小的好处。

　　不知不觉，已经到了下课的时间。

　　李维打了个响指，奇妙的空间散去——一众学生悠悠睁开眼，然后迅速挣脱了彼此的手。

　　奇妙的感觉迅速断开——伴随着连接断去，他们对魔力那种清晰的感受也瞬间消失。

　　怅然若失。

　　“接下来你们的初步目标，就是不需要我的帮助，也能和彼此的搭档建立魔力连接——

　　好了，接下来布置作业：

　　《魔力导论》阅读前100页的内容，写不下于六英寸的论文给我。

　　同样的，以《不同学院的魔力差异性》为主题，同样写一份不下于六英寸的论文给我，方向必须结合魔力导论的内容，写出你们自己的思考。”

　　想到那注定要想破脑袋的作业，有学生忍不住发生了一声叹息。

　　“好了，下课。”

　　李维没有理会他们的想法——他知道，想要让这群学生动起来，好言相劝是没用的。

　　等到其他人完全走到了他们的前面，他们自然会着急的。

　　比如说——另一个班级的卓越表现。

　　拉文克劳和赫奇帕奇两个学院的相性极好。

　　对李维提出的理论，他们也没有任何不适的地方——不就是连接魔力吗，赫奇帕奇的学生根本无所谓，拉文克劳则能第一时间体会李维的用意，甚至进一步思考。

　　仅是第一堂课，他们在魔力感知上的表现就明显要比另一个班级要好——他们甚至还能在保持连接的情况下向李维提问。

　　等到下课以后，没人对作业有任何意见。

　　塞德里克在李维离开之前甚至还提出了一个问题：

　　“教授——既然要培养默契的话，是不是意味着我们小组成员平日里也一起活动比较好？”

　　“当然——了解彼此也是很重要的，同样的生活节奏有助于让你们更快了解彼此，更快建立连接。

　　不过这种事情量力而行就可以了，没必要牺牲生活来促进学习，勉强自己的行为不一定能长久。”

　　李维留下意味深长的话语，离开了。

　　如他所说，这种事情确实没有必要勉强。

　　所以另外两个学院的学生就根本没有这种想法和意识——在上课的时候贴着对方就够恶心了，下课以后还要黏着那成什么了！

　　可是赫奇帕奇和拉文克劳德学生完全没有这种困扰。

　　在塞德里克的带头作用下，他们中的绝大多数都达成了共识——从今天开始到学会阵法为止，所有组员都尽量一起行动。

　　反正他们上课基本都在一个班级，一起行动起来也没什么麻烦的，还能多个伴。

　　而且赫奇帕奇的学生性格都十分温和，拉文克劳的学生又比较喜静，两个学院搭在一起一点违和都没有。

　　很快地.开始有学生发现四年级学生们的不对劲了。